Professor x bulling

Por: Mike Pontes

O professor de Educação Física como um intelectual deve fazer parte de um processo voltado á extinção desse tipo de comportamento que eventualmente  venha acontecer com seus alunos no ambiente escolar: o bulling. O momento que deve acontecer a indentificação de uma possivel situação de bulling nao será a fase mais complicada do problema. Com uma relação horizontal diante de seus alunos, o professor saberá o que acontece e com quem acontece a violência em questão.

A prevenção pode se dar de forma participativa. Trabalhando temos transversais. Com os alunos, o professor, em momento de aproximação com sua turma, pode, de forma dinâmica, auxiliar na formação do caráter de cada um deles, utilizando ainda, de estratégias que venham a reforçar sua opinião contrária a violência, como por exemplo: presença de palestrantes externos a escola, utilização de vídeos e outros recursos de som e imagem, apresentação de trabalhos pelos próprios alunos, dentre outros.

Identificado o problema se faz necessária uma intervenção dos professores entre si com a colaboração da direção da escola, da família e se possível de autoridade local (polícia, etc.) dentro da lei , em que a situação volte a se normalizar novamente. Não se deve poupar esforços e dispensar ajudas no controle do bulling.

Historicamente, um dos objetivos da Educação Física é preparar o aluno para que ele seja uma pessoa suficientemente responsável e entendedor dos seus direitos e deveres como cidadão. Questões como a ética tambem podem ser assunto importante para a Educação Física, tema já proposto  nos PCN e que pode ser bem servido se seguido no termo moral.

Temas úteis permeiam todas as disciplinas do currículo escolar, sendo assim, pode-se dizer que o professor de Educaçao Física é uma peça importante no combate do bulling, porém não só ele, mas todos da escola e família devem estar cientes do que acontece tanto dos portões para dentro, quanto para fora da escola. O professor é um mediador e deve intervir para o fim das agressões conchecidas como bulling.

Rio 2016 e nós, tudo a ver?

É discutível a escolha da cidade do Rio de Janeiro para sediar os jogos em 2016. Primeiramente é preciso pensar na prioridade que há neste evento, uma vez que terá gastos extraordinariamente grandes no seu custeio total, sendo esse dinheiro, em quase sua totalidade, recolhido de nossos impostos. Depois se faz necessário recordar eventos anteriores e o que nos restou de patrimônio.

Está escrito na Constituição Brasileira que o cidadão tem direito a saúde e educação pública, gratuita e de qualidade , dentre outros direitos. Baseado em dados estatísticos, sabe-se que o Brasil, mesmo após especulações de sair da situação de devedor do FMI, os índices de analfabetismo são altos, a concentração de renda se faz presente. o Brasil precisa de reforma agrária, reforma tributária, reforma no sistema de saúde, de educação, de transporte, de habitação e diminuição dos índices de violência.

Sabe-se que após o PAN, recentemente ocorrido no mesmo município, sobraram obras abandonadas e com manutenções a serem feitas, algumas viaturas e alguns ônibus. Os assaltos continuaram, o tráfico mostrou seu poder, derrubou o primeiro helicóptero militar da história deste Estado e durante a incursão do Complexo do Alemão apareceram armamentos de grosso calibre, bazucas e armas que nem as forças armadas teriam permissão para uso. A corrupção imperou. E impera!

As enchentes continuaram e diversas regiões no Brasil tiveram catástrofes que não pouparam vidas. Trabalhos de prevenção não foram feitos. As verbas destinadas para os reparos e as indenizações de famílias são diversas vezes maiores que os gastos que poderiam ter sido feitos, fora as vidas que seriam poupadas. Tragédias aconteceram em Angra dos Reis, Santa Catarina, Duque de Caxias, São Paulo (incontáveis vezes)

e recentemente na região serrana.

Pode ser que este evento venha a deixar bons frutos, mas não sejamos tolos a ponto de pensar que só isso trará. É aceitável o fato de que se houvesse um plebiscito a população aprovaria o Rio 2016, mas até que ponto é lúcida essa atitude? A população reconhece os prós e os contras? Pois deveria, uma vez que as verbas vêm do seu bolso, digo, do nosso. Os investimentos em infra-estrutura para comportar o evento serão feitos, para comportar as encostas desabando serão? Para conter o crime serão? Para oferecer trabalho, educação, saúde e moradia serão?

O professor está sempre errado...

Autoria desconhecida

Se é jovem demais, "não tem experiência"

Se é velho, "está ultrapassado"

Se fala muito, "é um chato"

Se fala pouco, "não explica a matéria" 

Se falta, "é irresponsãvel"

Se não falta, "é um caxias"

Se tem carro novo, "é o maior playboy"

Se tem carro velho, "é um coitado"

Se é sério, "é antipático"

Se brinca, "quer aparecer"

Se é exigente, "cobra demais"

Se é liberal, "deixa correr frouxo"

Se a prova é fácil, "deu mole"

Se é difícil, "queria prejudicar a turma"

Se dá muito exercício, "não tem pena da turma"

Se não dá, "só quer saber de teoria"

Se dá muitos pontos, "não quer trabalhar"

Se não dá, "não quer ajudar"

Se chama a atenção, "é um grosso"

Se não reprova, "não sabe avaliar"

Se reprova, "é perseguição"

O professor está sempre errado... mas se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele